دفتر النّجاح مقاربة تكوينيّة فضلا عن أنّها مقاربة تقييميّة
دفتر النّجاح مقاربة تكوينيّة فضلا عن أنّها مقاربة تقييميّة
دفتر النّجاح هو وثيقة ذات حدّين:
1. وثيقة لمساعدة طفل التّربية التّحضيريّة على النّموّ.
2. وثيقة لمساعدة المربّي على إنماء طفل التّربية التّحضيريّة.
الإطار العامّ:
يستفيد طفل التّربية التّحضيريّة من:
• يكتسب المبادئ الأولى للقراءة والكتابة, يبحث عن معاني ومدلولات الكلمات.
• يستعمل الجمل الاسميّة والفعليّة المفيدة متجاوزا استعمال الكلمة/الجملة.
• عدّ أشياء وكتابة بعض الأرقام…
• استعمال تعبير بسيط لوصف أشكال (من الواقع أو مرسومة).
• يتفاعل الطّفل المتعلّم مع وسطه، بممارسة سلوكات أوليّة ذات طابع وطنيّ وخلقيّ ومدنيّ.
• يتعرّف على جسمه.
• يتعرّف على أدوات ووسائل تكنولوجيّة.
•يعبّر عن المتطلّبات البيولوجيّة للجسم.
• يتعرّف على بعض القواعد الأمنيّة.
• يتعرّف على البيئة.
• يتعلّم بعدي المكان والزّمان.
• يتعرّف على حالات المادّة ومصدرها.
• يتواصل بشكل صحيح.
• يتمرّن على التّواصل مع الغير، والعمل ضمن مجموعة.
• يتواصل ضمن مجموعة مع أقرانه.
المجالات:
هناك أربعة مجالات لمساعدة طفل التّربية التّحضيريّة على النّموّ:
المجال الحسيّ:
وقد يحتوي على أربعة بنود.
المجال المعرفيّ:
وقد يحتوي على أربعة بنود.
المجال الاجتماعيّ:
وقد يحتوي على أربعة بنود.
المجال التّواصليّ:
وقد يحتوي على أربعة بنود.
البنود:
هي أثر يلاحظ على نموّ طفل التّربية التّحضيريّة.
المجال الحسيّ:
1. مسك القلم واستعمال المقصّ.
2. تلوين حيّز محدّد.
3. المشي على حافّة بتوازن.
4. تلقّف الكرة أو رميها والنّشاط أثناء اللّعب.
المجال المعرفيّ:
1. تمييز اليد اليمنى و العدّ حتّى 10 عدّا متسلسلا.
2. طرح تساؤلات.
3. التّعرّف على الألوان الأساسيّة وأيّام الأسبوع.
4. تصنيف الأشياء باعتبار خاصيّة واحدة.
المجال الاجتماعيّ:
1. الحضور اليوميّ وتفادي العنف.
2. الاعتماد على نفسه في حاجاته الخاصّة.
3. مشاركة زملائه عملا ما.
4. تقبّل قوانين اللّعبة.
المجال التّواصليّ:
1. التّعبير عن حاجاته بوضوح وبنطق سليم.
2. نقل الوقائع.
3. توظيف عبارات اللّباقة عند التّفاعل.
4. تجاوز التّعبير عن الجملة بالكلمة.
مستويات التّقدير:
• يتحكّم +
• لا يتحكّم _
• يتحكّم بمساعدة +_
• يتحكّم جيّدا ++
التّقدير العامّ:
كلمات تقنيّة دقيقة تجمع آثار نموّ طفل التّربية التّحضيريّة، يؤلّفها المربّي بناء على قراءة تقييميّة لبنود المجالات السّابق ذكرها وفق الإطار العامّ.
دور الأولياء:
هذا الدّفتر ينجزه طفلكم بمساعدة المربّي وبمساعدتكم، بواسطة التّشارك المستمر بينكم وبين المربّي حول نموّ طفلكم. سيكون ابنكم سعيدا بكشف إنجازاته أمامكم.
