الشخصية المبدعة والخطوات التي تحكم عملية الإبداع؟؟!
لماذا نكتب عن الإبداع ولما هذا الاهتمام بالشخصية المبدعة؟ بكل بساطة لان الابداع يقود الى التجديد والتجديد يجعلنا نتقدم على غيرنا
فهناك قسمين لهؤلاء قسم متقدم وسائر في ركب التطور وهؤلاء هم المبدعون وقسم وقف وقته ورضي بما عنده وهؤلاء هم الأتباع المقلدون ففي أي فئة تريد أن تكون ؟
فمن سمات الشخصية المبدعة هو قدرته على التخلص من السياق العادي للتفكير فكل شخص يستطيع أن يبدع ويبتكر الا من يأبى !
واليكم بعض من هذه الابداعات
كان أحد رجال الأعمال يقف في طابور طويل في احدى المطارات لاحظ الرجل أن أغلفة تذاكر السفر بيضاء خالية ففكر في طباعة إعلانات على هذه الأغلفة وتوزيع هذه الأغلفة مجانا على شركات الطيران وافقت شركات الطيران على هذا العرض وتعاون رجل الأعمال مع مدير احدى المطابع وتم هذا المشروع والنتيجة أرباح بملايين الدولارات والفكرة إبداعية وصغيرة لكنها جديدة٠
وهناك ابداع من نوع الحاجة أم الاختراع فكاد مجموعة من الناس أن يقتتلوا من أجل طائر الكروان الذي احتبس في حفرة رأسية في جدار سميك فأحضر أحدهما عودا
وبدأ بإدخاله وتحريكه داخل الحفرة حتى كاد ان يقتله! والآخر بإخلاصه حاول أن يدخل يده الطويلة لعله يمسك به ولكن بلا جدوى واقترح البعض تخويفه بالأصوات المزعجة عله ينهض كل ذلك
وطفل في الرابعة عشر من عمره كان يراقب الموقف وتبدو عليه آثار توتر التفكير وانفعال البحث وفجأة يصرخ وجدتها!!!!!!
ما رأيكم لو بدأنا بسكب كمية من الرمل في الحفرة تدريجيا انه الابداع أليس كذلك ؟!
فالمبدع شخص يمتلك حساسية مفرطة تجاه المشاكل وهو أقدر من غيره على رؤية الأزمات والمشاكل والتعرف على أسبابها في حين يرى الاخرون ان كل شيء على ما يرام
وهذا ناتج من تفاعله الصادق وتأمله الهادئ ٠
ويمتاز المبدع بأنه يعرف ويدرك تلك الأهداف التي دفعته للتفكير في حل او وتطوير للمشكلة٠
فمشكلة طائر الكروان كان أكثر الناس يفكرون من اعلى الى أسفل وهو كيف يمسك الطائر من اعلى؟ وهذه زاوية تفكير جيدة وقد تنجح
ولكن الخطورة تكمن في الجمود عليها وعدم التماس زوايا اخرى بينما الطفل فكر من اسفل الى اعلى ماذا لو جعلنا الطائر يرتفع من جانبه ؟
وفعلا جاءت فكرة سكب الرمل بكميات قليلة من الجهات المختلفة للحفرة لكي يرتفع الطائر شيئا فشيئا بعد ان ينفض الغبار عن جسده ٠
ولهذا يجب على الشخص لكى يبدع في اشياء ان يتبع خطوات و بدائل ممكنة وهى الاجابة عن اسئلة
مثلا : لما لا افعل كذا ؟
ما هى الافتراضي التي يمكن تجاوزها؟
ماذا لو فعلت أو لم أفعل كذا ؟
هل اغير زاوية التفكير ؟
افكر رأسا على عقب ؟
وكثيرا ما نسمع أحدا يقول : هذا ليس من تخصصي! أو ليس من جملة اهتماماتي!
ولماذا لا يفكر أحدنا مثلا عند تعطل سيارته ؟ لأننا لسنا ميكانيكيين! أليس كذلك ألا يمكننا وبخاصة عند تعذر وجود المختص أن تحاول اكتشاف العطل لتكون مبدعا
لا تقف مكتوف الأيدي أمام اجزاء قضيتك التي تخرج عن إطار تخصصك بل حاول الاهتداء الى الحل المناسب مع الرجوع لذوي الاختصاص الإفادة من علمهم .
وهناك نوع من الإبداع الذي لا منطق فيه ولا عقل ٠٠٠٠
فالإبداع عملية مهذبة سامية فيها خيال خصب وتفكير منطقي وعمل منظم وتحليل عملي ونظرة واقعية وأدب جم
فقد روى احد الاشخاص ان يكون مبدعا فجاء إلى قطه ووضعها أمامه وقال القطة : نطي أي اقفزى فكتب : قلنا القطة نطي فنطت ثم قطع يدها اليمنى
وقال لها نطى فنطت فكتب : قطعنا اليد اليمني القطة وقلنا لها نطي فنطت ثم قطع يدها اليسرى وقال لها نطى فنطت فكتب : قطعنا اليدين اليمنى واليسرى للقطة
وقلنا لها نطي فنطت ثم قطع رجلها اليمنى وقال لها نطي فنطت بصعوبة فكتب : قطعنا يدى القطة ورجلها اليمني وقلنا لها نطي فنطت ثم قطع رجلها اليسرى
وقال لها نطي ٠٠٠٠ نطي فلم تنط فكتب : قطعنا يدى القطة ورجليها
وقلنا لها نطي فلم تنط فكتب : قطعنا يدى القطة ورجليها وقلنا لها نطي فلم تنط
ومن هنا أثبتت الدراسات ان القطة اذا قطعت يداها ورجلاها فإنها تصاب بالصمم فإننا لا نريد هذا النوع من الإبداع الذي لا منطق فيه ولا عقل
ومن هنا نقول : احذر ٠٠٠٠٠ ان تكون كصاحب القطة ٠
ونحب ان ننوه بان الابداع ليس هو الذكاء وبالتالي فإنهما نوعان مختلفان من أنواع النشاط العقلي للإنسان فقد تجد شخصا مبدعا ولكن لا يتمتع بمستوى عال من الذكاء والعكس وارد أيضا
أي أن الذكاء والإبداع قدرتان منفصلتان وبالتالي يوجد قدر من التمايز بينهما ٠
وهناك بعض من مجموعة من القوانين تحكم عملية الإبداع أهمها :
=== أفضل طريقة للحصول على أفكار رائعة هو الحصول على أفكار كثيرة ثم تلغى الأفكار السيئة منها والتفكير المستمر في مشكلة ما يولد الأفكار والأفكار الكثيرة تؤدى الى أفكار ابداعية ٠
=== ابحث دوما عن الجوال الصحيح الآخر ٠
=== إذا لم تنجح في البداية خذ فترة راحة ٠
=== اكتب افكارك قبل ان تنساها
٠=== إذا قال الجميع أنك مخطئ فأنت خطوت خطوة إلى الأمام وإذا ضحك عليك الجميع فقد خطوت خطوتين الى الامام ٠
=== حاول أن تتخيل الوضع عند حل المشكلة قبل أن تبدأ بحلها فكل تصرف له ما يقابله وتعلم أن تنظر للأمور من الخلف الى الامام او من داخلها الى خارجها او بالمقلوب ٠
=== لا ابداع دون توفر المعرفة الكافية بالموضوع وكلما زادت معارف الشخص في موضوع ما زاد احتمال ابداعه فيه وليس شرطا أن يكون المبدع في مجال ما مبدعا في كل المجالات ٠
=== استعن بشخص آخر له علاقة بالمشكلة عندما تعجز عن حلها ٠
=== الإبداع لا يأتي غالبا من المحاولة الاولى والفشل في البداية لا يعنى الفشل النهائي والحرص أن تكون العقوبة على الخطأ أقل من العقوبة على عدم المحاولة ٠
=== توقع حدوث أكثر من احتمال ورتب نفسك لوقوعها جميعا في نفس الوقت ٠
وفى نهاية الامر لكى تكون شخص مبدعا عليك اتباع ما يلى :
.. أكثر من السؤال
٠٠ قل لا اعرف
٠٠ غير ما تعودت علية
٠٠ انتبه الى الأفكار الصغيرة
٠٠ أفترض أن كل شيء ممكن
٠٠ احلم وتصور النجاح دائما
٠٠ تعلم والعب ألعاب الذكاء والتفكير
٠٠٠ اقرأ قصص ومواقف عن الإبداع والمبدعين
٠٠ احرص ان يكون في أي عمل تعمله شيء من الإبداع
٠٠٠ ارسم اشكالا فكاهية أثناء التفكير
٠٠ تعلم رياضة جديدة حتى إن لم تمارسها
٠٠ قدم افكار واطرح حلولا بعيدة المنال
٠٠٠ جرب واختبر الاشياء وشجع على التجربة
٠٠٠ بدل عملك مع زميل اخر ليوم واحد فقط
٠٠٠ قبل أن تقرر أي شيء ثم بإعداد الخيارات المتاحة
٠٠٠. ناقش شخصا آخر حول فكرة تستحسنها قبل ان تجربها
٠٠ خصص دفترا لكتابة الأفكار ودون فيه أي أفكار ابداعية
٠٠ قم بخطوات صغيرة في كل عمل ولا تكتف بالكلام والأمانة
٠٠ فكر بحل مكلف لمشكلة ما ثم حاول تحديد إيجابيات ذلك الحل ٠
وفى نهاية الامر نريد من القراء كل من قابل فكرة ابداعية ان يستعرضها لنا لكي نتعلم ونرى مدى نجاح الابداع ٠
